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    育人之道 從“心”開始——記濰坊七中沈寶棟老師
    發表人:濰坊七中發表時間:2019.05.24 點擊統計:555

    5月16日,《濰坊教育》以“育人之道 開始”為題報道了我校沈寶棟老師從“心”開始的育人之道。現全文轉發,讓我們一起認識這位可親可敬的老師。

     

    育人之道 “心”開始

    人民滿意的教育,首先應該是“暖心”的。

    一直以來,在濰坊七中師生們的身上發生著很多感人的小故事,溫暖了這座城市,激發了人們內心的正能量。

    而這些,源于學校一直堅持的“做有溫度的教育”,以先進文化促成文明行動。

    近期,我們走進濰坊七中校園,通過尋找老師們的暖心育人故事,來進一步感受這所優質名校的情懷與“溫度”。

    沈寶棟,濰坊七中的一名政治老師。教學27年,干了26年班主任,通過對學生心靈的關注和呵護,沈老師不斷探索著打開生命成長引擎的密碼,以實際行動詮釋著教育的真諦。

     

     

    細心做學生的“心靈捕手”

    那一年,班里有個女生,成績不錯。

    但作為班主任的沈寶棟,卻通過一件小事兒,發現了她的問題。

    一次期中考試后,女生來找沈老師,說了自己的擔憂:最近幾次考試,成績總有波動,自己很是焦慮。

    沈老師安慰她,一兩次考試說明不了什么,努力就好。

    但女生仍是患得患失,顯得尤為不安。甚至哭了起來。

    沈老師發現,女生對考試的焦慮,只是表象。

    于是,他主動與女生的父母溝通,并由此了解了女生焦慮的真正原因:父母忙于工作,與孩子缺乏交流,但對成績要求很高,導致女生壓力過大,不安情緒無處排解。

    掌握了這些信息后,沈老師一方面開始與女生談心,幫助她緩解壓力;另一方面,不斷與孩子家長溝通,傳遞科學的家庭教育觀念。

    一段時間后,女生情緒不再如之前那樣脆弱。其父母思想也有所轉變,與孩子的溝通和交流明顯多了起來。

    漸漸地,女生的成績穩步提高。后來以優異的成績進入了意大利的一所大學。

    多年的班主任工作經歷中,這樣的例子有很多。

    細心做學生的“心靈捕手”,洞察其言行差異背后的影響因素,進而有針對性地給予幫助,是沈老師做好育人工作的不二“法寶”。

    陪伴著每一次“心靈成長”

    沈老師班里有個男生,脾氣急,愛吵架。

    很多同學只能對其敬而遠之。任課老師們也很是頭疼。

    沈老師了解到,男生生活在一個重組家庭。從小缺少關愛,讓他變得敏感脆弱,乖張易怒。

    這樣的性情,一時難以扭轉。但絕不能放棄這個孩子。為人師者的責任心,讓沈老師決定,陪他一起開始一段“心靈成長”的旅程。

    先和孩子成為好朋友。沈老師時常找機會和他談心。

    男生一開始是抗拒,后來慢慢地開始接受,進而向老師吐露心聲。

    生活在重組家庭,母親脾氣暴躁,讓他從小缺乏安全感。

    所以才會時常以攻擊他人的姿態,來實現自我保護。

    沈老師不斷發動班里的同學走近他,幫助他,讓他感受到來自同伴的溫暖。

    男生開始有變化。對老師、同學不再冷眼以對。

    而且,漸漸開始融入集體活動。

    沈老師說,盡管目前,孩子還沒有取得什么具體的成績來證明他的進步,但就眼下的狀態來看,他的“心靈成長”已然在路上。自己會陪伴他,繼續走下去。相信結果不會太差。

    胸懷責任,是做好班主任工作最重要的素質。沈老師說,懷揣這顆責任心,陪伴在學生中間,和他們一起成長,不僅是在幫助學生“正心誠意”,也是在守護自己的教育初心。

    設計好每一段“心靈旅程”

    5月14日上午,沈老師的課堂上,學生們圍繞近期中美貿易爭端這個熱點問題,展開了激烈的討論。

    在沈老師的適時引導和啟發下,孩子們總結出一個共識:談,我們大門敞開;打,我們奉陪到底。這是最理性、最可取的應對態度。我國的外交政策,必須堅定維護國家利益。

    這番討論,幫助大家重新梳理了相關歷史、經濟、文化、哲學方面的知識。不僅鍛煉了理性思考的能力,也真正把提高學科核心素養落到實處。

    這樣的熱點事件,經常會被沈老師拿進課堂,拋給同學們討論。

    在他看來,政治課,是一門可以融進多領域知識的大課程,同時也是拓展學生思維的重要平臺。

    因此,圍繞這些熱點,他總是用心準備每一堂課。用他自己的話來說,就是——每一節課,都是一次為學生精心設計的“心靈旅程”。

    心有多大,眼前的世界就有多大。在這樣的“心靈旅程”中,學生接觸著大量學科外的知識,并以此來不斷豐富自己的認知,提升自己的思想境界。

    這是沈老師對政治學科教學的認識。具體做起來會費很多功夫,但看到孩子們受益,就覺得很值得。他說。

    “心”開始,陪伴成長,沈寶棟的育人之道,折射出的,是濰坊七中老師們的“暖心”魅力。

         

           (作者:山東省泰山教育創新研究院研究員 岳煒

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